martes, 23 de junio de 2020

CARTA FINAL DE CURSO 2019-2020

Estimadas familias,

Estamos viviendo una situación excepcional, que ha imposibilitado llevar a cabo la programación para el curso 2019-2020, así como la realización de las Elecciones para la nueva directiva del ANPA. 
No obstante hasta el confinamiento, el ANPA realizó diferentes actividades tanto para estudiantes como para familias, siempre tratando de fomentar las relaciones entre  estas y la comunidad educativa pastoral (Chocolatada navideña, la visita de los Reyes Magos, colaboraciones con Salesianos Lucus  Augusti, y la asociación de comerciantes de la Milagrosa en Navidad). 
También el concurso de  tableros para los estudiantes de la ESO; los acompañamos en los buenos días del comienzo del año escolar y la semana de María  Auxiliar, y nos divertimos en la fiesta de Carnaval este año en colaboración con el centro juvenil  Ateibo. 
Pero debido a la situación inesperada de la Pandemia, se dejaron muchos proyectos y actividades sin terminar, que habíamos preparado, como los talleres sobre igualdad de género, de primeros auxilios para estudiantes, el concurso literario Xosé Quintero ... Y finalmente, para despedirnos del curso un año más, estaba prevista una excursión  multiaventuras.

Queremos aprovechar para recordaros que los socios pueden seguir disfrutando a lo largo del verano de las ventajas que le aporta el carnet de socio, en los comercios o empresas con los que tenemos firmado Convenio de Colaboración. Es en estos difíciles momentos, nuestro apoyo al comercio local es determinante para salir adelante.

Por último, y ante las próximas ELECCIONES al inicio de curso 2020-2021, queremos animaros a que os presentéis para formar la nueva directiva del ANPA. Quien esté interesado/a que nos haga saber si precisa asesoramiento o información. El espíritu de grupo y cooperación es el que nos impulsa, y queremos transmitir que sin él, sería imposible llevar a cabo todas las actividades o mejoras deseadas. Nos movemos por el bien de nuestros hijos, las cosas no se hacen solas, hacen falta ideas y voluntad para desarrollarlas.
Lamentablemente, este ANPA atraviesa un momento de seria crisis de participación y por tanto de fuerza. Hay muchas formas de participación y no todas deben ser presenciales o constantes. Os hacemos un llamamiento a participar, porque un poquito de cada uno será un mucho para todos.
Una sugerencia aislada a la Dirección del Centro no revierte el mismo efecto que una que venga a través de la Asociación.
Por todo ello, queremos animaros a todas las familias a que en el próximo curso escolar os asocies al ANPA.
Muchas gracias a todos y os deseamos un buen verano!!
DIRECTIVA ANPA SALESIANOS DIVINA PASTORA

sábado, 4 de abril de 2020

COMO AYUDAR A LOS NIÑOS EN LA CUARENTENA...

Ante la situación de confinamiento, aumenta el riesgo de que los niños pasen más tiempo delante de una pantalla (de un ordenador, un smartphone, una tablet, etc.). 
Además, no se trata solamente de cantidad de tiempo de uso sino también de calidad y de variedad. Así como se debe incentivar el ocio no digital, es importante estimular un ocio digital diverso y equilibrado. 
Por ello, además de los accesos directos a diversas actividades que encontrareis en la columna derecha de nuestra weblog, os acercamos unos enlaces de la página digital de la comunidad andaluza, realmente completa:






Por otro lado, os proporcionamos las recomendaciones de la OMS para quienes convivan con niños:
  1. Los niños pueden responder al estrés de diferentes maneras, como ser más cariñosos, ansiosos, retraídos, enfadados, revoltosos, mojar la cama, etc. Responde a las reacciones de su hijo de una manera que lo apoye, escucha lo que le preocupa y dale cariño (siempre que no existan síntomas) y atención extra.
  2. Los niños necesitan más cariño y atención de los adultos en los momentos difíciles. Ofréceselo. Recuerda escucharles, hablarles amablemente y tranquilizarlos. Si es posible, busca momentos para que el niño juegue y se relaje.
  3. Intenta mantener a los niños cerca de sus padres y familia y evita separar a los niños de sus cuidadores en la medida de lo posible. Si se produce una separación (por ejemplo, una hospitalización), asegúrate de que el niño tenga un contacto regular (por ejemplo, por teléfono) y de transmitirle seguridad.
  4. Mantén las rutinas y los horarios regulares tanto como sea posible, o ayuda a crear otros nuevos en un nuevo entorno, incluyendo las horas de escuela y aprendizaje, así como sacar tiempo para jugar y relajarse de forma segura.
  5. Dales datos sobre lo que ha sucedido, explícales lo que está sucediendo ahora y proporciónales información clara sobre cómo reducir el riesgo de ser infectado por la enfermedad en palabras que puedan entender según su edad. Esto también incluye dar información sobre lo que podría suceder de forma tranquilizadora (por ejemplo, un miembro de la familia y/o el niño puede empezar a no sentirse bien y puede tener que ir al hospital durante algún tiempo para que los médicos le ayuden a sentirse mejor).




domingo, 2 de febrero de 2020

NIÑOS BIEN EDUCADOS, QUE DIFICIL TAREA...

Hay voces que afirman que en casa se educa y en la escuela se enseña, sin embargo, también se dice que la educación pasa por la implicación de todos, que en los centros padres y madres tienen que trabajar conjuntamente con los maestros, formando un equipo un equipo. Esto exige que existan unas reglas de convivencia y educación, que se mantengan tanto dentro como fuera del colegio.

Normas sociales:

  1. En la hora de comer, hay que sentarse en la mesa
  2. Si tienes que decir algo utiliza un tono de voz adecuado
  3. Cumplir las nomas de seguridad, como ponerse el cinturón en el coche
  4. Tratar a los demás como nos gustaría que nos tratasen a uno mismo siendo amable y respetuoso
  5. Cumplir los horarios de casa, por ejemplo, volver a la hora acordada
  6. Tratar a los demás sin agresividad, sin pegar ni gritar
  7. No exigir cosas para comprar que no sean necesarias
  8. Esperar el turno de palabra antes de hablar
  9. Ser educado y cordial siempre
  10. Pedir permiso antes de coger cualquier objeto ajeno
  11. Saludar y despedirse siempre
  12. Dar las gracias y ser agradecido
  13. Compartir con los demás
  14. Escuchar con atención cuando te hablen
  15. Si te equivocas y haces daño a alguien, pedir disculpas

Buenos modales en la mesa:

  1. Lavarse las manos antes de las comidas.
  2. Sentarse con la espalda recta.
  3. No colocar los codos sobre la mesa.
  4. Colocarse la servilleta de manera adecuada sobre nuestro regazo.
  5. Tomar la comida completa antes de repetir.
  6. Colocarse correctamente aprovechando los espacios y sillas libres.
  7. Arrimarse a la mesa con cuidado, sin arrastrar con fuerza la silla.
  8. Servir la bebida antes de empezar.
  9. Ayudar a poner la mesa y también ofrecerse para recogerla al final.
  10. No comenzar hasta que todas las personas que están con nosotros tengan su plato servido.
  11. Si hay aperitivos, no coger el primero, esperar a que los demás escojan antes.
  12. No coger el último aperitivo que queda en una bandeja sin ofrecérselo a alguien.
  13. Masticar con la boca cerrada y no hablar con la boca llena.
  14. No hacer ruido al masticar.
  15. No sorber la sopa.
  16. No jugar con los cubiertos.
  17. No empujar con los dedos, sino con un trocito de pan.

Normas de comportamiento:

  1. A ayudar con las tareas domésticas.
  2. A no llevarse ninguna cosa de los demás, a pedir las cosas con permiso.
  3. A respetar las normas y las costumbres de otros.
  4. A cuidar las cosas (las suyas y las de los demás).
  5. A ser organizado y recoger las cosas que utiliza.

Valores:

  1. Amabilidad
  2. Respeto a la diversidad
  3. Obediencia
  4. Amor a la naturaleza
  5. Amistad
  6. Tolerancia
  7. Perseverancia
  8. Respeto al bien común